نتائج البحث عن : عملية التوجيه
-
المتطلبات الضرورية لعملية التوجيه
1995 التوجيه التربوي في دولة الكويت الدكتور رشيد حمد الحمد KFAS عملية التوجيه العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة في ضوء التأثيرات متعددة التباين التي يتعرض لها الموجه، وفي ضوء الدور الذي من المتوقع أن يلعبه تجاه المدرسة، والمنطقة التعليمية،…
-
دور كل من “الموجهين والنظار والمبادرة” في التأثير على عملية التوجيه
1995 التوجيه التربوي في دولة الكويت الدكتور رشيد حمد الحمد KFAS الموجهين والنظار والمبادرة التأثير على عملية التوجيه العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة – المبادأة (المبادرة) هناك مفهوم هام يرتبط بشدة بـ "الانفتاح على التغيير" – ألا وهو المبادأة.…
-
خطوات بناء المقياس المستخدم في دراسة تقويم عملية التوجيه بالكويت
1995 التوجيه التربوي في دولة الكويت الدكتور رشيد حمد الحمد KFAS دراسة تقويم عملية التوجيه بالكويت العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة تفسر الخريطة التدفقية على ص: 80 المراحل الرئيسية للدراسة التي نتج عنها البرنامج المبدئي للتوجيه وتجربته ثم التطوير…
-
أسلوب “المقابلات الشخصية” في تحسين عملية التوجيه بالكويت
1995 التوجيه التربوي في دولة الكويت الدكتور رشيد حمد الحمد KFAS المقابلات الشخصية تحسين عملية التوجيه بالكويت العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة الدراسة التاريخية الشخصية علاوة على الحصول على معلومات من السجلات المكتوبة حول بداية عملية التوجيه في الكويت,…
-
تأثير التغيير على عملية “التوجيه”
1995 التوجيه التربوي في دولة الكويت الدكتور رشيد حمد الحمد KFAS تأثير التغيير عملية التوجيه العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة بالإضافة لما ذكر سابقاً يولد المفهوم الكامل للتوجيه شعوراً باستعداد أفضل لدى كل من المدرسين والطلاب. ويميل الموجه المدرب…
-
مجموعة من العوامل المؤثرة على عملية “التوجيه”
1995 التوجيه التربوي في دولة الكويت الدكتور رشيد حمد الحمد KFAS العوامل المؤثرة على التوجيه العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة – المعلومات على مستوى المدرسة يضمن التوجيه تدفقاً منتظماً للمعلومات والخبرة من قطاع إلى آخر بهدف التحسن الشامل لتعليم…
-
تعريفات متعددة لعملية “التوجيه”
1995 التوجيه التربوي في دولة الكويت الدكتور رشيد حمد الحمد KFAS عملية التوجيه العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة الدور, هو الجانب الفعال للواقع الذي يشغله الفرد في الحياة الاجتماعية, وهو يحدد إطار مسؤولياته التي عليه أن ينجزها – بموجب…
-
أهم ما اشتملت عليه التوصيات الموجهة لمكتب التوجيه
1995 التوجيه التربوي في دولة الكويت الدكتور رشيد حمد الحمد KFAS التوصيات الموجهة لمكتب التوجيه العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة تختص التوصيات لمكتب التوجيه أساساً بالتنفيذ الفعال لبرنامج عملي لإعداد وتدريب وتحسين مهارات الموجهين. ولتنفيذ مثل هذا البرنامج يجب…
-
تأثير عاملي “بنية السلطة والاتجاهات” في التوجيه
1995 التوجيه التربوي في دولة الكويت الدكتور رشيد حمد الحمد KFAS بنية السلطة والاتجاهات العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة لقد ناقشنا حتى الآن نظام التوجيه من حيث صلته بالموجهين والمدرسين والتلاميذ (وأيضاً النظار في نطاق محدود). وقد نوقش تطوير…
-
المنقاشات الجماعية الحاصلة مع موجهي ومدرسي ونظار أوائل العلوم لتحسين التوجيه بالكويت
1995 التوجيه التربوي في دولة الكويت الدكتور رشيد حمد الحمد KFAS موجهي ومدرسي ونظار أوائل العلوم التوجيه بالكويت المنقاشات الجماعية العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة ألقى الفصل السابق الضوء على الإجراءات والأساليب التي استخدمت في جمع المعلومات. وتوفر البيانات…